Actividad:
En primer lugar, deberán leer el capítulo
2 “La formación de los usuarios de la información” del libro Usuarios de la
Información : formación y desafíos, proporcionado en clase. Una vez culminada
la lectura y comprensión, se trabajará con una aplicación Bubbl.us. Esta aplicación
permite el trabajo colaborativo. Deberán registrarse y trabajar en grupos para
realizar un mapa conceptual a partir de los conceptos e ideas más importantes
de la lectura.
En segundo lugar, finalizado el mapa
conceptual, deberán explicar el mismo de forma textual en un documento de
Google que será compartido entre los participantes del grupo y las docentes. No
olvidar colocar los datos mínimos de una carátula.
Este enlace les muestra cómo se trabaja con esta aplicación, y algunos ejemplos didácticos.
Modalidad de evaluación:
Las actividades se evaluarán y
compartirán en clase donde deberán explicar cómo realizaron el trabajo
colaborativo y qué conceptos les fueron relevantes para organizar el mapa
conceptual. Asimismo, se tendrá en cuenta el seguimiento del trabajo y
participación de cada miembro del grupo en la actividad.
Bibliografía:
MONFASANI, Rosa Emma; CURZEL, Marcela
Fabiana (2008). “La formación de los usuarios de la información”. En: Usuarios
de la información : formación y desafíos (pp. 33-47). Buenos Aires : Alfagrama,
2008
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